摘要：

  本文旨在探讨如何通过中小学生作文比赛这一平台，有效推广七年级语文课内文言文阅读训练。通过对作文比赛与文言文阅读训练的结合点的分析，提出具体的推广策略，以期提高学生的文言文阅读能力和写作水平。

  一、引言

  文言文作为中华民族传统文化的瑰宝，在中小学生的语文教育中占有举足轻重的地位。然而，由于文言文的语言特点与现代汉语存在较大差异，许多学生在阅读和理解上感到困难。为了提高学生的文言文阅读能力，七年级语文课内文言文阅读训练显得尤为重要。同时，中小学生作文比赛作为语文教学的重要组成部分，不仅可以锻炼学生的写作能力，还可以为学生提供展示才华的舞台。因此，本文提出将作文比赛与文言文阅读训练相结合，通过比赛的形式来推广文言文阅读训练。

  二、中小学生作文比赛与文言文阅读训练的结合点

  内容融合：在作文比赛中设置以文言文为主题或背景的题目，引导学生关注文言文，激发他们对文言文阅读的兴趣。

  技巧迁移：文言文阅读训练可以提高学生的语言感知能力和文本解读能力，这些能力在作文写作中同样重要。通过文言文阅读训练，学生可以更好地理解和运用语言，提高作文水平。

  文化交流：作文比赛和文言文阅读训练都是传承和弘扬中华文化的有效途径。通过比赛和训练，学生可以更深入地了解中华文化，增强文化自信。

  三、利用作文比赛推广文言文阅读训练的策略

  设立专题比赛：在作文比赛中设立以文言文为主题的专题比赛，鼓励学生阅读文言文作品，以文言文为素材进行创作。这样可以激发学生对文言文的兴趣，提高他们的阅读积极性。

  引导教师参与：鼓励语文教师参与作文比赛的指导和评审工作，将文言文阅读训练融入作文教学中。教师可以利用作文比赛的机会，引导学生深入阅读文言文作品，提高他们的阅读能力和写作水平。

  提供阅读资源：为学生提供丰富的文言文阅读资源，如经典文言文作品、注释、译文等。这些资源可以帮助学生更好地理解文言文内容，降低阅读难度，提高他们的阅读兴趣和效果。

  加强宣传推广：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，加强对文言文阅读训练和作文比赛的宣传推广。让学生和家长了解文言文阅读的重要性和作文比赛的价值，提高他们的参与度和关注度。

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

  四、结论

  通过将中小学生作文比赛与七年级语文课内文言文阅读训练相结合，可以有效推广文言文阅读训练，提高学生的文言文阅读能力和写作水平。这不仅有助于传承和弘扬中华文化，还有助于培养学生的语文素养和综合能力。因此，我们应该充分利用作文比赛这一平台，加强文言文阅读训练的推广和应用。