作者：余成龙 18岁  

辅导老师：刑琦

奖项：三等奖

来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛

原文：

       又是一节数学课。

        板书依旧难以分辨，声音依旧模糊不清。而他却还在专心于讲课，沉浸在只有他一人的世界里。

        还剩十分钟时间，”他终于缓缓地转过身，面向我们，“同学们请翻到本课的课后习题部分，我们再讲下练习题吧。”

        方法依旧，一气呵成地照着答案念步骤。班里几乎没有翻动书页的声音。

       “你看他讲的什么？还不如自学呢。”

       “他讲课比理科班都要快，关键是，他讲的估计自己都听不懂。

        他板书的手明显迟疑了下来。

        “班主任说学校缺数学老师，暂时换不了。”

       教室里谈论声没有打扰到那些看小说和睡觉的同学。他似乎听到了，嘴唇蠕动了两下，却没有说什么。

         原来的数学老师被调走一周后，他接任了我们班：推门而入的那天，阳光透过窗户穿过来，泛着酥香的金黄。我们如得到救世主一般开心，班里欢呼声与鼓掌声交织在一起，那气氛一点不亚于龙舟会上万龙齐发时澎湃欢腾的鼓点。

        他中等身材，戴着一副框架眼镜，普通话不是很标准；身着黑色外套，随身带一个蓝色扩音器。他看起来很开朗，从同学们眸子和行动中所映射出来的情绪，似乎并没有影响到他。

        事实证明，他也让我们大失所望。除了课堂沉闷，照本宣科，我们班的数学成绩也像坐滑梯一样，很快滑到了倒数第一。班里同学对他的嫌弃他应该是能感受到的，所以在同学们面前总是讪讪的，像做错了什么。每每都好像想要做点什么，却又不敢太造次。

        班里数学最高分是我，所以他对我较关注。：讲课会时不时回过头来，问我能否听懂，眼神里满是不加掩饰的关切；考试后会来到班里，问我考的怎么样，帮我来分析错题。

        其实，除了讲课之外，他人还是不错的。他会在我们听课犯困时打开播放一些大家喜欢的音乐，会把我们提交的乱七八糟的作业本一本本地整理好再批改，会在下课时看着我们嬉戏打闹，会和我们聊小说，聊大学。他的身上似乎总透着一种大大咧咧的天真气，只可惜却得不到大家太多的回应。

 我经常去办公室问数学。更多的时候他讲的都讲不通。他说：“你先别着急，我帮你问其他老师。”他问完之后便接着给我讲。

        他用深蓝色的水杯泡着咖啡，没有加糖，说要请我喝。我苦笑道：喝什么不好喝咖啡。他自顾自喝了两口，没有回答我。

《我的老师》王雨佳 9岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

       我看到见他桌上放了一堆课外读物，趁他研究题的功夫，我便翻了两下。他嘴角扬起，漾起笑意：“多看点书，能懂很多事情，这是件好事情。”

 说罢，他从抽屉里取出两本崭新的《读者》递给我：“这个……送你了哈，首页有我摘抄的一行字，记得看看。”

        我当做是借他的，便收下了。

        我了解到他是本科学历，教学知识能力不错，但是有表达障碍之类，不过他准备考公务员，教不了我们多长时间了。

        那年的第一场雪，以一种悄然无息的方式光临。我回到学校时，纷纷扬扬的雪花已经开始了舞蹈。这点小雪不必打伞，我便直接走在雪中。

       “下雪了，伞给你。”他突然冒了出来。我于惊讶和意外里点头，手却揣在了兜里。他硬是塞给我那把撑起的伞，然后径自跑向了教学楼。 他体型微胖，跑起来很慢，两条腿钟摆一样机械地抬起……落下……

 待我走进教学楼，他身上已经湿漉漉的了。他接过伞，咧开的嘴角挂着真挚的微笑。

       “快回班学习吧，外面冷。”他说着，还搓了搓手。

       “嗯。”我简单回应了一下，还是没有将谢谢说出口。

       白雪洒落在校园里的每一个角落，清白静美，仿佛这天地间从未有过污垢。

 又一次月考结束，我们班数学成绩稳居倒数。有的同学家长已经反复向学校反映，再加上他要参加公务员考试，班主任通知又要换数学老师了！

       那是周日下午的第二节课，他一如既往地讲考卷，讲到一半，他回头问我们听懂没有，目光紧接着转移到我身上。我看着几乎满是红钩的试卷，没有再去看他，陷入了沉默。

只是忽然发现，他这次讲课板书和思路比以前好了许多，声音也提高了，班里也有了和他的互动——尽管只是两三句。

       讲完后，他走下讲台，站在走廊里。不偏不倚地站在了阳光下，像是电影里带着柔光的镜头。他看着我们，似乎想说什么，却还是欲言又止。

       下课铃响起，他回头看了我们一眼，迟疑了几秒钟，随即转身离开。我冲出教室后，他已经走到楼梯口——学生穿梭成海浪，只有他一个人是清晰的。

        天空是一览无遗的蔚蓝色，蓝的干净，蓝的澄澈，像是平静的浩渺海洋。

 后来我再也没有见过他，聊天框上的文字输了又删，最后只是给他的朋友圈点了个赞。据说他如愿考上了公务员，也总算有了一份安稳的工作。

        只是人生中的过客罢了，我这样想。但当新数学老师讲课回头时，我恍惚中总能看到他的影子。班主任后来提到他时说，在分别的前一天，他于凌晨时分赶到学校，面对空荡荡的教室独自练习讲课……

       今年的第一场雪姗姗来迟，我在教学楼前停住脚步，四处张望着，仿佛想寻找谁，却又觉得毫无意义……

 就在那一瞬，我想到了蔚蓝色的天空，不加糖的咖啡，以及书扉页上的那句话。

       “不因为自卑而敏感，不因为敏感而逞强，寻求内心的安稳，成长为一个被温柔裹挟的人。”

       除此之外，我也没想到什么。于是，我只好假装若无其事地，走进那一个个下雪天。

 作文点评:

         文章通过对数学老师的细致描写，展现了对他的复杂情感，包括初期的失望、理解、以及最终的别离时的感伤。这些情感通过细腻的描写和生动的场景，让读者更容易产生共鸣。尤其是通过对他关心学生的一些细节，表现了他的善良和真挚。

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