考试考砸了。

  放学后，我坐在公交车上，用一种很凄凉的目光静静地注视着窗外。心想：我完了，玩完了。

  窗外，正值黄昏。几只大雁飞过天空，叫声无力，很苍白。大山上，树木虽然身着绿衣，但，已无生命的光泽。几个人上了车，没有了往日的嬉闹，个个都是板着一张脸，生活中的忙碌，学习上的压力，早已让魂魄失去了原有的灵气，变成了被生活操控的木偶、傀儡。

  下了车，我要等红绿灯，抬起了头，仰望天空，它已不再湛蓝，正在一点一点地任由黑暗吞没，慢慢地，变灰，变黑。

《悬崖边的风景》周琳轩  11岁 

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

  红绿灯似乎跟我过不去，几个人看着红绿灯，暴了句粗口，随之而去。我再一次重新审视着这个形形色色的，灰色的世界，哦不，是我眼睛里蒙上了一层悲伤的雾么？这么璀璨的灯光，我却看不着，我为什么要臣服于它？凭什么？！无数个上班族，无数个苦丧着脸的小学生，无数个拼了老命也要赚钱的打工者……他们正如潮水般涌向我，如大海般淹没我。这个世界，变成了存放木偶的黑暗的木箱，奇怪的是，人们宁肯在木箱里的小舞台上笑着哭泣，却没有一个勇于挣脱那根细细的线，相反，还适应了线的束缚！

  有多少人，从小就被灌输上清华、北大的概念；又有多少人是真的考上了这些名校；又有多少人，因此而放弃了梦想的翅膀，扔去了兴趣的老师，最终，却一事无成，落了个寂寞。

  我奔向家里，告诉了爸妈成绩，出人意料的是，家人们出奇地镇静。我可受不了这样的煎熬。于是，我冲到了我的房间，扑在床上，无声而又剧烈地哭着：为什么？为什么？我明明为此做出了努力，却没有考好，迷茫，欢乐，委屈……各种心绪涌上心头，酸酸的，涩涩的，眼泪流了下来，甜甜的，苦苦的。抬眸间，恍惚间，我看见了一个微笑，是我的玩偶小熊，虽然微小，但依然乐观，更何况一个人呢？这时，门开了，传来了爸爸妈妈对我的安慰声……我热泪盈眶。

  窗外，夕阳西下，鸟儿欢畅，虫儿低吟，天真的孩童开心地嬉戏着……我笑了，带着乐观面对一切，一切都会变得美好。

  明天，阳光依旧灿烂，未来，我们依旧可盼！

作文点评：

  这篇作文以作者考试失利为起点，通过描写公交车上的景象和心绪，展示了作者内心的苦闷和对生活的压抑感。作者运用描写窗外景象的方式，暗示了心情的低落和对世界的质疑。描述中的大雁飞过天空，树木失去光泽以及人们消失的快乐，都与作者内心的感受形成了呼应。然而，作文的转折发生在作者回到家里，从家人的理解和关怀中找到了一丝安慰。这是一个积极的转变，作者通过与玩偶小熊的对话和家人的安慰，重新找到了乐观面对困境的勇气。最后，作者为明天带来的阳光和未来的希望而微笑。整篇作文情感丰富，用词简洁有力。

作者：覃潇乐 11岁

来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛  

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