作者：李芸熙   10岁 五年级

辅导老师：刘旭耀

奖项：二等奖

来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛

原文：                  

       有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雨，爱她的细腻，爱它的纯净。我对这雨更是情有独钟！

       天上渐渐地阴沉后，天空吹起了微风，外面的树只是微微摇动，之后下起了蒙蒙的细雨，一眼望去，街道上的人们纷纷打开了雨伞，几秒之间马路上就变成了一幅美丽的水墨画，天色阴暗，毛毛细雨一直在下，在阳台，我直接站在雨中，一股淡淡的、混杂了泥土和青草的味道向我涌来。那雨滴是细腻的，眼前一缕缕细丝，好似打磨很久的玉珠一样圆润，但又在碰触到身体的那一刻分成了水分子散落在身上。若用舌头接住细雨，还有一股淡淡的甜味。听，水珠落在架子上，水珠落在衣服上，水珠落在了鞋上，在不同地方水珠发出声音不同。加在一起，组成了一支乐队。滴答滴答，刷刷刷，沙沙，真美妙！

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

       雨渐渐停了，天上太阳重新出现，彩虹也露出来了，天蓝得像刚刚洗净的似的。太阳暖暖的照在湿漉漉的衣服上，为衣服披上了一层薄纱雨中，蒙蒙细雨，沙沙地下，雨姑娘化作一根根透明的银针，从天上落下来，装点了绿水青山，又化身璀璨的珍珠，纷纷落下，装饰着绿野大地。雨后，雨姑娘把蔚蓝的天空画上了一道彩虹，还带给人们那秋天的凉爽……

 

作文点评：

       整篇文章通过精细的描写和细腻的感受，带领读者感受到了雨的美妙和神奇。通过对细雨的形象描绘和对雨后景象的描述，让读者感受到大自然的魅力与美好。通过运用形象生动的语言，文章构建了一个美丽的画面，让读者陶醉其中。这篇文章以对雨的喜爱为主题，通过细腻的描写表达了作者对雨的特殊情感。它充满了美学意境和情感的表达，让读者感受到雨的美丽和神奇，引发读者对自然的思考和感悟。

 

作文征稿：

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