作者：张博熙   17岁
奖项：二等奖
来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛
原文：

同样是杂草，于果树可保湿增肥，于庄稼则会争抢肥料，抑其生长，真可谓是我之蜜糖，彼之砒霜。

何为其然也?杂草一也，而于庄稼果木之用不同，其为庄稼果木性相异也，杂草根浅，果木根深，二者利益不相绊，且杂草汲水也可润土，扎根也可固土，于果树之生长大有裨益;而庄稼之根系深浅与杂草相当，故二者不相容，我盛则彼衰。

草木之理施之于人也亦然，想当初隋朝之时宇文化及为一代佞臣，使隋日衰，而太宗之时，宇文化及又时进诤言，可为忠臣典范。此事从表面看上是宇文化及摇摆不定，实则是君王品行相异所致。而在近代，类似情形亦是比比皆是。苏联十月革命成功的胜利法宝加诸中国革命中就不灵验，甚至导致湘江一役“伏尸百万，流血漂橹。”可见，同一件事物于自身是灵药或是毒药不单单由那一件事物决定，往往取决于用药者本身能不能接纳其药性。若胡乱服用，则必有灾殃。

王若菡   11岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

这个道理看似“高大上”，实则再为平常不过。最浅显的例子就是疫情网课期间，学生家中的电子设备，有人用之开拓视野，叩问更高层次的知识殿堂;有人却几度陷入声色泥沼，任隋性将自己支配，导致出现“停学不停课”的现象。专家开出的良方，却成了有些人的毒药。

那如何去探求自己的“灵丹妙药”呢?很多时候，我们要从自身的实际出发，“成功学大师”提供的妙招只能“仅供参考”，“学神大牛”的学习法宝也未必有效。探寻自己的方向与方法，需要以“自我为出发点”，去吸纳去采集别人的经验方法。看菜吃饭，量体裁衣，“适合”才是唯一真理。比如若是自律不强，就要学会自断诱惑根源，如将手机束之高阁，或寻求他律;若是有较强自我管理能力，则可适当放宽一些要求，留出更多自主空间。总之要用别人的“公式”来拟合自己的数据，而不是用自己的数值去套别人的“公式”。

放眼更大的领域，当今我们处于新时代的中国，世界颠簸在历史的三峡中，我们面临着百年未有之大局，并且我们的桌面上未有与之相匹的标准答案，更抄不了别人的作业，这时就需要我们坚定“以我为主”，为自己开出良方，走适合自己的道路。而我辈青年担当重任，更应在广泛学习借鉴的同时，坚定自己的方向，找准自己的定位，在祖国的航行之路上以尘雾之微补益山海，以荧烛之光增辉日月。

作品点评：

这篇作文立意深刻，论述有力，文章语言流畅自然，句式多变，既有长句的表达力，又有短句的简洁明快。展现出了作者对于“以我为主，为自己找适合的”这一主题的深入思考和理解。

作文征稿：

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