今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。

　　这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。 【本段环境描写非常好，文章的意境突出得很明显：】

　　坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小曲，一边剥着棒子，真是惬意呀！剥着剥着，我的速度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀！”没想到看似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾，再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。 【这几个句子太过冗长，建议每个句子之间控制一下字数，否则文字给人的感觉非常拖沓，可试着尽量少用几个玉米。如“拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从头剥到尾，再把顽固粘在棒上的须子揪到尾，然后……】无数次的重复这个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱皮的双手，我再也不想剥了。【二三两段篇幅有点多，最好能缩短到200字以内。写清楚”我“一个人剥，剥得非常慢和纠结就行了，用一些细节来展示这种纠结即可。】

　　转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆，会不会更快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同意了。

　　然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点行不行呀，慢死了！”我一边说着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话，顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的动作，大大地喘了一口气。

　　经过这一个小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。

　　【第五、六两段应展示出合作的过程，过程可参考如下（在每个过程的展开当中应该突出合作的细节）：1、最初配合不好，导致速度慢；二人一起商量想办法解决。2、接着分工不当，如我本来善于拧玉米秸和皮，妹妹善于剥开皮，但是最开始的时候二人分工却反了过来。二人一起商量想办法解决。3、问题解决后，二人合作剥得越来越快。看着越堆越高的玉米棒子，我与妹妹相视一笑，合作的快乐在心中蔓延。另外，上述三段每段写完之后，都在问题解决之后稍微点点题，写出问题解决后，合作的快乐在心中荡漾开来。）】

　　午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个年纪相仿的女孩，坐在金黄的玉米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困难你都可以独自克服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作的快乐！

　　点评：本文素材是非常好的，行文过程亦情真意切，从文中的议论抒情句中能看出你独特而真挚的生活体验及情感体验，非常好！

　　修改的时候要注意两方面：第一，尚未合作之前的事件铺垫不宜过多，可适当对其内容加以删减；第二，合作的整个过程应该是重点刻画的事件阶段，应该写出其过程性，并且，在展开合作过程的文字的时候，也需注意适当地回归作文题，点点题，以让文章更为严谨。

　　点评教师：东学堂初中语文教师 钟欣