在中小学生作文大赛中，想要在语言上脱颖而出，就需要掌握一些创新技巧。下面，我们将探讨五种方法，帮助学生们在作文中展现出独特的语言魅力。

《砂纸画风景》贾正博 9岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

  一、锤炼动词、形容词

  动词和形容词是构成语言生动性的关键元素。锤炼这些词语，能够使作文更加生动有力。例如，描述一个人跑步，普通的写法是“他跑得很快”，而锤炼后的写法可以是“他疾驰而过，身影如风般迅速”。通过选用更生动、更具表现力的动词和形容词，作文会显得更加鲜活。

  二、巧用修辞手法

  修辞手法如比喻、拟人、排比等，能够增强语言的表现力和感染力。例如，通过比喻将夜空中的星星比作“闪烁的钻石”，或者通过拟人让“风儿轻轻地抚摸着树叶的脸庞”。这样的修辞手法，不仅使语言更加优美，还能引发读者的联想和想象。

  三、独创妙语佳句

  在作文中，独创性的妙语佳句能够给人留下深刻印象。这需要学生们在平时的阅读和写作中积累灵感，学会捕捉那些闪现的思绪。例如，“时间是一条静默无声的河流，它带走了昨天，留下了回忆。”这样的句子既富有哲理，又显得新颖别致。

  四、力求含蓄风趣

  含蓄的语言往往能够引发读者的思考，而风趣的表达则能增加作文的趣味性。例如，通过双关语或者幽默的描述来展现某种情境，“老师的眼睛像探照灯一样，在教室里扫来扫去，任何小动作都逃不过她的法眼。”这样的写法既含蓄又风趣，能够吸引读者的注意力。

  五、注重新奇组合

  将看似不相关的词语或意象进行新奇组合，能够产生意想不到的效果。例如，“月光下的图书馆，像一艘静静漂浮在知识海洋中的巨轮。”这样的组合不仅新颖，还能引发读者的共鸣和深思。

  中小学生在作文大赛中要想在语言上出新，可以通过锤炼动词、形容词，巧用修辞手法，独创妙语佳句，力求含蓄风趣以及注重新奇组合等方法。这些技巧不仅能够帮助学生们提升作文的整体水平，还能使他们的作品在众多参赛作品中脱颖而出。

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