在中小学生的作文中，歇后语作为一种富有文化特色和语言魅力的表达方式，经常被学生们用来增添文章的趣味性和生动性。然而，歇后语的运用需要得当，特别是那些用来奉承讨好的歇后语，更需恰当使用，以避免过度或不当的恭维。本文旨在盘点并解释一些常用于奉承讨好的歇后语，帮助学生们更好地理解和运用它们。

  举例说明：

  1.刀切豆腐——两面光

  解释：形容处事圆滑，两边都不得罪，也可以说事情做得干净利落，两面都讨好。

  示例：他的回答真是刀切豆腐---两面光，既让老师满意，又让同学觉得有道理。

  2.大年初一见到人——都讲恭维话

  解释：形容在新年或重要场合，人们都喜欢说好听的话来互相奉承。

  示例：大年初一见到亲戚，大家都讲恭维话，气氛特别融洽。

  3.六个指头搔痒——格外奉承

  解释：形容过分或不必要的奉承，因为六个指头搔痒显然是多此一举。

  示例：他对领导的奉承就像六个指头搔痒---格外奉承，让人感觉不自然。

  4.王府的奴才——百依百顺

  解释：形容对上级或有权势的人极尽顺从之能事。

  示例：他在老板面前就像王府的奴才---百依百顺，从不敢提出自己的意见。

  5.拍马屁拍到马脚上——不但没有好处,反遭脚踢

  解释：形容奉承不当，反而招致反感或惩罚。

  示例：他本想拍马屁，结果却拍到了马脚上，不但没有得到好处，反而被上司批评了一顿。

  通过这些例子，我们可以看到歇后语在中小学生作文中的运用，特别是那些用来奉承讨好的歇后语，既能够丰富语言表达，又需要注意使用的恰当性和适度性。

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