作者：王月君  17岁
奖项：一等奖
来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛
原文：

  爷爷家那面灰黄破败的墙上，挂着两幅画。一幅是举世闻名的画家齐白石所作《虾》，另一幅则是多年前我所画下。两幅画，虽说同为水墨画，同样的色泽，所呈现出的却是天差地别。一幅宁静淡雅，一幅毛毛躁躁;一幅所画栩栩如生，一幅却让人看半天 摸不着头脑，不知所画为何物;一幅墨色铺开得恰到好处，浓淡适宜，一幅却是大片黑墨，险些将纸张浸透。我曾问爷爷为何定要将我这副不堪入目之作挂在此处，爷爷却只是笑着，皱起深深的褶皱，那里面藏着他大半生的沧桑，藏着些我不曾知晓的往事。

  我决心前往多年前学画之处瞧瞧，那位领我走进水墨画的老师，是否还从事着枯燥的教画事业，那个三面围合的小院，是否还像当年一般，挤满了吵闹的孩童，充斥着聒噪的空气。

侯乐妍  13岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

  时值盛夏，烈日当头，实是酷热难当，我一头钻进开着冷气的车里，告诉司机目的地后，便惬意躺平，享受难得的清凉。我不由得想起当年我是如何熬得住烈日，在画板前一蹲就是两三个小时，竟也觉不出热，竟也不浮躁，专心听着老师教画。教水墨画的老师姓卫，是一位可亲的老人，和我爷爷一样有着土地颜色的皮肤，有着岁月刻下的一道道的皱纹。很难相信我仍能记清他的样子，甚至闭上眼，就能看到他那双清澈浓深的眸子，努力透过下垂的眼皮，带着些期许看向我。

  下了车，强忍热浪，我迈步行向记忆中的小院。老远就看见一棵巨大的桑树，擎着碧绿的叶片，直伸向高空，以蓝天白云为背景，铺成一片鲜艳生机的色彩，盘踞在目之所及的中央，指引我前行。我知道，这棵桑树就种在卫老师的院中，多年前它便生机勃勃，想不到多年后它亦是不曾显露半分衰老之迹。思忖间，已行至院前。杏色木门紧闭，门上有两个古老的扣环。抬手握住早已锈迹斑斑的扣环，本想轻叩柴门，谁知稍一用力，木门便向我敞开，似在欢迎，我故地重游。愣神片刻，便透过愈开愈大的门缝，瞧见院中三三两两坐着些青年，像当年的我一样，蹲坐在小小方凳之上，全神贯注地盯着面前的画板，甚至连我开门发出的声音都不曾惊扰他们。我淡淡环视一周，院中景象基本没变，依然是一棵苍天桑树，几处杂草丛生，伴着点点野花，说不出的悠闲。

  开门那一瞬，迎面而来的空气中夹杂着丝丝缕缕淡雅的墨香，钻入鼻息间，久违的感觉刹那如浪潮般涌来。嗅着墨香，顿觉酷热消退，连同被烈日晒出的不适感也似被这柔弱的清香击败，退至一边。我看见卫老师正捧着一杯茶水，站在一名青年旁观其作画。有阳光透过桑叶斑驳照射在他身上，似是身披金甲，熠熠生辉。我行至他身旁，轻声唤他：卫老师。他摆手示意，我住了嘴，立在他身旁，低头看向青年的画板。

  画板很干净，洁白的纸张铺在上面，尽显轻柔之意。纸上已染开墨色，深深浅浅。深处如临万丈深渊，刚强之色从中溢出;浅处又如置身清泉，淡雅之意不尽言说。青年执笔，翎毛丹青，所过之处渲开墨色，黑墨白纸间，书尽幽静，似待花开，似听雨声，似四季轮回，似亘古不变。我于观赏中品出一抹快意，堪比钻入开着冷气的车中。

  过后我随卫老师进屋，问过好后，便感叹青年能力之强，赞叹老师教学之绝。卫老师笑着摆手，举手投足间已显苍老之色。他解释道，不是他厉害，而是青年的心强。我一时不解其意，便笑问卫老师又换过几届学生。他的回答令我一惊，他说，还是我当年那一届。

  原来青年曾是我的同伴，只是当年年轻气盛的我选择放弃，而青年选择了坚持。一瞬间似乎明白了何为青年的心强，卫老师所指，应为热爱。也许水墨画枯燥，兜兜转转还是墨水，但热爱能生出花，长在漆黑墨色之间，也能绽放别具一格的光彩。我不知卫老师教画是否也是出于热爱，于是问他，认为水墨画是什么。

  他说，是他的故乡。

  是故乡。

  他抬手指给我看屋中墙上挂着的大大小小的画卷。它们有些幼稚，有些挺拔，有些俊秀，最新的画卷墨色似乎尚未干涸，最早的画卷，墨色却近趋青黄。它们记录着这些年从卫老师手下走过的学生，有些也许尚在身边，有些却在天南海北只怕是再难相见。卫老师无不温柔地一一看过它们，就像看着过往的时间，走马灯般从眼前掠过。

  如果水墨画是故乡，想必我们便是来到他家中的客人吧。

  墨色书画中，有人寻得一方清净，视之为魂灵的归所。水墨生花，亦生情。浓浓浅浅墨，有人弃如敝屣，有人视若珍宝。

  墨色故乡，实为一处不错的淡雅之地。摒弃世俗之烦忧，钻入画中，徜徉于浓墨淡彩间，应甚是惬意。

作文点评：

    《墨色故乡》是一篇情感真挚、意境深远的佳作。作者通过细腻的笔触和生动的细节描写，展现了对水墨画的热爱和对故乡的怀念。文章主题明确，寓意深刻，让读者在欣赏文字的同时，也能感受到作者对传统文化的尊重和热爱。

作文征稿：

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