家庭生活是中学生作文的一大题材，其中以亲情为主题的占有相当的比重，如何写好这方面的记叙文，提高这种题材的写作水平，是师生在作文教学上亟待解决的问题。 首先要清楚在亲情题材的作文中存在那些问题，然后对症下药，加以解决。 从同学写的有关亲情主题的作文中，不论是写母爱的细腻，还是写父爱的厚重，多数都写得比较平淡、肤浅，细腻不足，厚重不够。不少作文只写了母爱和父爱的共性，对个性缺少刻画，有的则停留在亲情呵护和关爱的表层，对于真爱的内涵挖掘不深，因此写出的作文力度不够。 要写出有深度有力度的亲情类的作文，就要挖掘亲情最珍贵的东西。那么，什么是亲情最珍贵的东西呢？先看一篇文章。 纯净水 一瓶普通纯净水，2块钱。一瓶名牌纯净水，3块钱。真的不贵。每逢上体育课时，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈运动后，可以酣畅的解喝。（开门见山扣题，简洁明了开篇。） 她也有。她的纯净水是乐百氏的。每到周二和周五下午，吃过午饭...

寒假布置了两篇作文，其中一篇是以亲情为话题，要求正面立意。 从收到的几篇电子稿中，发现一种现象：有些孩子脱离了亲情这个话题，变成了一篇纯粹的写人作文，类似于《我眼中的某某亲人》。当然写得并不坏，写出了对亲人的理解。 设想这个话题如果放在初一来写，反而不会出现这样的现象。很简单嘛，写到亲情肯定要去歌颂。为什么大了反而会出现这种现象呢？写作的现象实际上和写作者的心理密切相关，只要是真实的写作。换个角度思考，这其实也告诉我们孩子们在成熟。他们现在写亲人的时候，更多地是以成人的眼光来看，平视、甚至是居高临下，少见一味的仰视。 北岛在《失败之书》里有一篇写到女儿，他说，让父母最头疼的，是第二次反抗期的开始。心理学家认为，第一次反抗期在三岁左右行动上独立，第二次反抗期在十四五岁左右思想意识上独立。我没做过母亲，但我做过女儿。回想自己和父母亲关系最不愉快的阶段，也就是从初三开始。那个时候让我去写亲情，而且...

亲情类作文的写作要把握三个方面：1、素材独特。2、多角度立意。3、善用积累。 一、爱在小事 （1）一件礼物：一枝花，一次成绩， 一件小饰品 （2）一件琐事：洗脚、梳头、剪指 甲 二、爱在真心 （1）对自己曾经伤害过他人的某件事表示歉疚或忏悔。 （2）写一封信告诉他（她） ，你在成长过程中的种种感 受与困惑，点点成绩或挫折，逐渐拉近疏远的心。 （3）为他（她）赢得的某次荣誉说几句由衷的祝贺的话。 （4）和他（她）做一个肢体态势语言的交流： 一个关怀的眼神， 一个灿烂的微笑， 一个温暖的拥抱 三、多角度立意： 赞扬亲情、 回报亲情、 呼唤亲情、 正视亲情 渴望亲情、 理解亲情、 感悟亲情、 四、积累：（诗句名言，美文歌曲等） 1、你的前半生我无法参与，你的后半生我奉陪到底。 2、牵挂是种很美丽的感觉，似淡淡的风雨从心头拂过， 有暖意 温馨 感动。 3、你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了， 除了你还有谁是遮蔽我的伞盖？（冰心的《荷叶母亲...