高考作文阅卷老师给分的3个理由

　　高考语文阅卷作文部分平均一篇33秒，最长不超过40秒，所以你在作文中写的东西被看到的几率约等于0。

　　那么肯定会有朋友问，老师凭什么给分呢？下面来普及一下。
　　1、字迹。写一手好字真的很重要，字是你的第一张答卷，我曾亲眼看到过老师阅卷的屏幕，真的是丑的变得更丑，美的变得更美。你想想你坐在电脑前看新闻宋体五号字时间长了会不会狂躁，再想想一天看那么多卷子是不是想死。
　　2、字数。高考作文要求八百字，那么区间就是850字到950字，这部分考验的是你控制文字的能力，写不够扣分，超过一千照样扣分，妥妥没商量。
　　3、看一眼开头，看看有没有啥亮点。比如名人名言之类的，扫一眼中间，看看分段是否合理，行文是否连贯，顺便看看有没有错别字，最后看一眼最后是不是升华了。给分，完事。
　　最后提醒一下，卷子上阅读理解中的段落就算是好得你想哭也不要引用到作文里，严格点说这算抄袭，宽松点说是你词穷，不会给老师留下好印象的。

 

　　为了让更多朋友深入地理解，给大家举个栗子。供各位朋友交流探讨。

　　以“创造改变我们的生活”为话题写一篇文章。

　　波兰哲学家米洛斯维奇曾经说过：“人类社会之所以不断发展，归根结底是因为发达的头脑和不竭的创造。”（名言一定要写在前面，这句是我编的，你们谁能说我说的不对？）千百年来，我们从刀耕火种走到如今的机械化大生产，不得不归功于创造。创新使得我们的生活日新月异，创新使得我们的科技迅猛发展，blabla，（这段是废话，什么比喻排比就写在这里）创新，无时无刻不再改变我们的生活。（论点，必须放在尾端，后面不要写东西，句号，换行，以示突出。）

　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（分论点，不管你有金子还是银子，统统写在这句话后面，不然老师一不留神没看到就完蛋了。）你看古代，再看现在，blabla。

　　社会的进步推动着科技的创新，创新精神越来越受到重视。blabla。

　　创新的成果无时无刻不造福于我们的生活，我们如今都在享受创新的成果。从改革开放时的啥啥啥到今天的啥啥啥，从九十年代的吃不饱饭到现在的咋地咋地，blabla。

　　作为当代的中学生，更应该具备这种创新精神，这里最好来句唐诗，要实在没有就算了，为我们美好的明天而努力奋斗。

　　SEE？典型的三段式，老师只会看开头，先找论点，然后看每段的分论点和段落结构，最后看个结尾。按照我这个套路写不管写成什么鬼样子绝对40分起步，你再稍加润色论点归纳得再好一点就不会太差了。

　　另外，你掐一下表，当你看到这里的时候三十秒已经过了，也就是说阅卷老师看到的东西比这不会多，再次强调一下字迹的重要性。

 

　　作为曾经多年参加高考作文阅卷的老师，我有一些想法和大家交流。

 

　　高考作文是怎么批改的

　　语文作文实行双评，当双评差值(两位老师给同一篇作文打的分数差值)小于双评差值阈限时，阅卷系统以双评的两位评卷老师的平均值作为该题的得分。双评差值阈限一般不大于作文分值的六分之一，60分作文的双评差值阈限一般是6分。

　　当双评差值达到或者超过双评差值阈限时，系统将该题交给第三位评卷老师评分，称之为三评。三评后可能出现几种情况：

　　一、三评分数与一个双评分数差值小于双评差值阈限，而与另外一个双评分数的差值达到或者超过双评差值阈限，则以差值小的两个分数的均值作为该题得分。

　　二、三评分数与双评分数的两个分数的差值分别都小于双评差值阈限，则以差值小的两个分数的均值作为该题的得分。若三评分数与双评的两个分数差值相等时，取三个分数中较高的两个分数均值作为该题得分。

　　三、三评分数与双评的两个分数差值分别都达到或者超过双评差值阈限，则应交专家组进行终评，以终评分数作为该题的得分。

　　当双评差值大于双评差值阈限的两倍时，系统视为异常双评差值。出现异常双评差值时，该卷被系统直接提交给终评，以终评分数(专家打分)作为该题的得分。双评或者三评中有一个是满分的，应进入终评。

 

　　高考改卷如何监控质量

　　我参加河南高考改卷时，第一天是试评(模拟评卷)，试评考核合格才能正式评卷。有的阅卷老师因为改卷不认真，打分不合格而被清退回家。

　　每天8小时，阅卷老师几乎一直对着电脑屏幕，阅卷非常严谨和仔细。阅卷组机房里，键盘声嗒嗒嗒像机关枪一样扫射个不停。质检组的专家对每个老师的阅卷质量是全程跟踪监控的。

　 　现行的阅卷系统能将所有老师改每一份作文所用的具体时间(精确到秒)、所打的全部分数(包括最高分、最低分、平均分)，阅卷组平均阅卷时间、平均分数、 阅卷组最高分最低分等数据用表格、抛物线的形式动态显示出来，并有报警、提醒、监控等系统。如果阅卷老师所打分数与小组平均分偏高、偏低、保守(打中间 分、二等文过多)，系统都会提醒阅卷小组组长和该老师。质检组也可以据此来掌控阅卷现场的情况，并做出适当的矫正工作。这些措施确实可以有效降低作文被误 判的几率。

　　但也会出现这样的情况，你花了30秒打的分数和其他老师误差值很小，当你花90秒打分时，有可能差值很大，反而可能成了无效分数了。

 

　　高考作文是否存在“秒杀”

　　上网搜索之后，我发现全国各地高考语文作文改卷时间都较短。各省、市老师谈及高考改卷时间，不少是以秒来计算的。

　 　某省一位评阅语文作文的阅卷老师告诉记者，为了限制老师阅卷的速度，防止出现只重数量不重质量的情况，阅卷点工作人员给每位阅卷老师都限定了任务量，每 人每天最多评阅650份作文，一旦达到650份，阅卷系统将不再给这位老师发卷。8小时限量阅卷650份的话，评阅一篇作文需要的时间大约为44.31 秒，若除去上下午各休息的20分钟，那么评一篇作文所需时间约40秒。

　　这是平均时间，每位阅卷老师批改一篇高考作文的实际时间是多少 呢?有没有作文是在二三十秒以内打出分数的呢?同一个老师，有时改一篇用时19秒，有时改一篇用39秒;有时一上午改300多份，有时一上午改600多 份。不同的老师，差别更大了，有的平均40多秒，有的平均90多秒。

　　高考作文阅卷到底存在不存在“秒杀”呢?我们不能不负责任地妄下结论。但阅卷时间确实是以秒来计算，平均阅卷时间很短，这难道不足以引起我们的警惕吗?

 

　　老师们为何改得这么快

　 　老师们整体改得比较快，并非老师们不想休息，而是可能分配有任务。高考阅卷老师每60～100人分为一组，每个小组安排几名组长。这个阅卷点把任务平均 分配到各个小组，在改卷时间内(如10天)，必须完成规定的任务量。如此一来，每天需要改多少份试卷，每个老师就可能会有具体的任务量了。

　 　我不知道是不是所有省份、所有阅卷点、所有小组都有固定任务量，也不知道阅卷组长是否会强迫阅卷老师必须完成每天的工作量。就我的高考阅卷经历而言，工 作量只是一个参考，提醒大家工作不要太松懈。没有完成任务量的老师和其他老师一样，可以按时休息、吃饭，不用被强迫留下来，改完才能走。

　　为何改这么快呢?是因为时间紧，考生家长急着报志愿吗?那么，每年多征集一些优秀老师来改高考卷子不行吗?这样就可以大大降低老师们改卷的工作量，减轻老师们的工作强度，让老师们慢慢改，细细审。

　　经费应该不是问题吧?考生每年缴纳高考报名费，国家又有专项资金，每年多花几十万、几百万元也值啊!

 

　　为何不推广“限时阅卷”

　　在电子科技如此发达的时代，限时打分不是难题。国家公务员考试申论(作文)就限时打分。现在科技如此发达，专家们通过试验完全可以计算、确定出阅读一篇800字作文的正常阅读时间区间。阅卷电脑系统可以据此设置一个作文最低阅卷时间。

　　举例来说，若最低阅卷时间(限时值)为3分钟，那么阅卷老师在2分59秒内打分无效。看3分钟后从从容容打分和看40秒后匆匆忙忙打分，效果绝对不一样。

　　据报道，上海等个别省份高考作文阅卷就设定最低阅卷时间，如果老师看得过快，电脑不会翻页。我郑重建议全国高考作文阅卷都实行限时打分制。

　　能否改善阅卷老师的饮食起居

　 　我也希望各地相关部门能改善阅卷老师的饮食起居。6月中下旬，30～40度的桑拿天气，住在研究生宿舍里，改卷的10天里，很多老师可能没睡过一个好 觉。床单都湿透了，有的老师改在地上睡，还是睡不着。如果研究生宿舍楼附近有工地施工，则更是“雪上加霜”。至于饮食，阅卷老师在学生食堂吃饭，本身就很 累，一日三餐还要和学生们挤着排队。

　　高强度、超负荷的劳动使得参加高考阅卷者的年龄日趋年轻化，而对试卷评分标准、对高考试卷有深刻理解的老教师越来越少了。

　　这些并非是我在抱怨。高考阅卷关乎国家的人才选拔，给阅卷老师提供舒服、优质、免费的饮食起居条件，要求不算高吧?

　　我有一个梦想：有一天，我可以一边喝咖啡，一边惬意地欣赏考生的佳作，不必担心时间快慢而匆忙地打分。

　　是时候有人出面担当责任，拯救考生，改变历史了。