近日，高考考纲对英语写作题目的最新要求已更改为：因使用高级词汇或句型而导致的错误不做扣分处理，与其曾经的要求“用最基本的语言把事情记述清楚”相对比，不难看出，高考考纲对英语写作要求的难度增加了。

面对着下周的高三年级的第一次模拟考试、高二年级的质量检测考试，对于英语写作这一题目，考生应如何备考呢？记者采访了长春市第二中学高二年级陈铎老师。陈铎老师有数十年的英语教学经验，他也给大家分享了很多实用的英语写作技巧。

注意作文“形象”：字迹工整差不少

“提高英语写作水平，我们要记住八字方针——‘外塑形象，内练素质’：一方面是写一手好字；另一方面是学会把作文分成三段，也就是‘黄金三段式’。同时也要加强积累，积累高级词汇、短语和句型，学会使用衔接词。”陈铎老师说，作文评阅的评分标准是“先定档，后给分”，也就是根据考生的字迹确定起始档次，然后上下浮动，由此可见，考生的字迹是非常关键的。写作过程中，考生要注意哪些字母适合连笔、哪些要分开；字母倾斜角度15度为宜；首段空三个字母距离；单词之间既不能过于松散、也不能太近，两个单词之间的字间距一个字母为宜。目前，中高考对于写作的要求是100词左右，也就是说，学生要写出11行-13行的文章，少于11行或多于13行都会有扣分。

注意作文“节奏”：分段、句型要考虑

陈铎老师告诉记者，很多学生写作文的时候比较含蓄委婉。“这和中西方人的思维方式不同有关，西方人说话直率，写作文也一样，第一段用一两句话交待清楚你要写什么、第二段阐述你要写的事物、第三段用一两句话做以小结，非常清晰明了的写作结构，同时也说明学生头脑清晰、思维缜密，方便阅卷者理解考生的写作意图。”同时，学生在平时学习中，也要注意多关注高级词汇、短语和句型的积累。

在中高考的作文阅卷过程中，首尾段是特别受到阅卷老师关注的。陈铎老师建议，考生要在首尾段达到以下两个要求：第一，中等生以上的考生要在首尾段上写出彩来；第二，在首尾段不出现错误，尤其是低级错误。因为一旦在明显位置上出现低级错误便会被降档。

积累作文好语句周记、范文多参照

当然，一篇好的英语作文，也不会是“临时抱佛脚”就能达到要求的，学生还是要在平时过程中多注意积累。陈铎老师也给大家分享了很多平时学习英语写作的好方法，学生可以多参考。

比如，学生可以通过写周记的形式，锻炼自己的英语写作能力；也可以通过考试选出几篇优秀范文，老师分析其中的优点、不足后，学生之间相互交换进行检查对比学习；引导学生练习各种功能话题的写作，以不变应万变，比如环境、节日、兴趣爱好等，无论是写人还是记事都可以；最重要的一点，就是要鼓励学生积累好词好句，这样写作的时候才能“下笔如有神助”。