河南省作家协会会员范松，标准文艺男，出过书，喜欢写诗，阅书无数，如今却痴迷在线教育，讲解写作、批改作文，还有了自己的核心研发课程，他把这称为创业。

　　5月4日下午3点半，东方今报记者来到范松的工作室，直播间背景墙满当当的全是书。

　　桌上一台电脑，简易直播设备摄像头、照明灯等，他一一打开，为周六的直播作文课做准备，对着摄像头侃侃而谈。

　　这样的情景，范松持续了338天，过去的近一年里，他潜心研究在线教育规律和开发写作课程，终于有了系统的课程成果，颇受网络学生欢迎。

　　网络教师年薪200万热度还没褪去，或许你会认为，范松一定也非常挣钱，其实，这个生意场想挣钱真不是那么简单。

　　范松介绍，过去一年里，他啥也没干。潜心开发了《品成语》和《十堂作文课》，还进行有偿批改作文，细心到标点符号都会讲解清楚。一年的免费投入，换来了3000多名来自不同地方、国籍、年龄的学生的关注，13万人次的浏览，600余人的评论，2.1万教学时长，好评率在河南市场拔尖儿。

　　今年，范松才有偿投放自己的研究成果——《十堂作文课》，20小时，600元。第一期吸引了16名学生选课。视频录播课——《品成语》，如何写诗、观后感、有效读书等，价格便宜，但可以无限循环播放，月均收入只在5000元左右。

　　整个网络授课过程，都是一种寂寞的存在。“虚拟的网络教学，看不到学生，你不知道我适应了多久。”范松说，尽管课备得足，因难有真实的互动，讲着想着，想着讲着，担心分神。

【观点】 只要有一技之长 人人都是教师

　　“只要有一技之长，人人都是教师。”这是范松对互联网+下，新型教育体系的认识。

　　事实确实如此，通过网络平台你会发现，1块钱能学全套美妆课，与考研名师隔空面对面，20块钱能详细了解食品安全……甚至家住河南，北上广名师的课程都能学，更不用说各类资格考试了。

　　“造价师证，建造师证，平时上课老贵了，在网络平台上，一小时二三十块钱都能跟着同济大学博士生上课。”大学生徐凡说。

　　一小时挣万元，网络教师收入超网红。这刺痛了很多人的神经，一时间，质疑声铺天盖地而来。

　　在范松看来，网络平台，打破了观念、体制，让一大批有一技之长的人充分展示了才能。

　　“我一个省级作家，难道还教不了一个小学生？可是，小学校园这辈子我都进不去。”范松说，网络授课，打破了学校、地域的限制。给“兴趣变商品”提供了平台，爱好写作，可以找到作家；爱好书法，可以找到书法家；爱好唱歌，可以找到明星；爱好发明，可以找到科学家……“这就是互联网+下，新型教育的魅力所在”。

　　在范松的学生中，有一名50岁的中年人，因为喜欢写作，却不懂得写作技巧，他利用业余时间，不惜花费600元，购买了《十堂作文课》，一期学完，他对写作基本技巧有了清晰的认识，给范松留言称“第一次学习网络课程，真的受益匪浅”。

　　不仅如此，因为学生来自五湖四海，混班教学，课堂上，大家谁也没有见到谁，到了互动的环节，都疯了一般展现才华，畅所欲言。

　　“600多条好评，你说，我算不算个好老师？”

　　【建议】没有强劲金刚钻 别轻易揽瓷器活

　　当网络授课一小时挣万元消息爆出后，不少体制内教师、培训机构老师跃跃欲试，这在范松看来，有待再三思虑。

　　“的确，网络平台，给想创业的人提供了最低的风险投入，但并不代表着人人都适合。”范松说，怎样吸引学生？怎样引流？如何让很寂寞的课堂生动活泼，这直接决定着在线教育的“生死”。

　　“在线教育一个小时的课程，至少需要3个小时来备课。”范松介绍，如果是直播课，线下准备的时间会更长，做线上教育是和全国同领域的老师进行PK，“没那个金刚钻，还是别去揽那个瓷器活”。