“我的文章被发表在校刊上了。”10岁的刘沛琳说着眼睛就弯成小月牙了，“以前一说写作文，就不情愿，现在我觉得很有意思。”刘沛琳口中的校刊，是天台岗小学上海城校区5年级2班的班报《太阳花报》。这是班主任杨秀荣和八位家长自发创办，为孩子们提供的写作平台。

孩子投稿 家长审稿排版

“整个班报出品，需经过阅稿、审稿、评稿、排版、发奖几个环节。”家长冉艳说，“审稿有六位家长，两位家长负责设计排版。第一期有23个孩子投稿，稿件量40份左右 ，第二期稿件量会更大。”

在班主任杨秀荣的支持下，以冉艳为首的八位孩子妈妈，自发组织创办了《太阳花报》。班报采用征稿稿费激励的方式，孩子们投稿，审稿录用并发放稿费。稿费不多，但孩子们乐坏了。

在创作过程中，孩子们收获颇丰。赖欣瑶学会了看书时模仿语境朗读图书，自主做笔记记下好词好句；刘沛林爱上去图书馆借书：“一个人去也没问题”；胡陶然认识到妈妈为自己打印作文付出了劳动，主动提出分享稿酬给妈妈；而喜欢数学的腼腆小男孩袁来，则变得开朗，主动和同学们进行作文分享……

杨秀荣老师说：“以后还会开辟如插画、科技展示等技术栏目，让孩子说心里话的心理栏目，争取在各方面让孩子们全面成长，和家长们共同努力给孩子一个自由的成长空间。”

毕业时，孩子们上报的作品还将做成作品集，作为毕业礼物送给孩子们。校长江洋也为老师和家长此举点赞，表示此举锻炼了孩子意识，增强了孩子自豪感，也让孩子养成了读书学习的好习惯。

小男子汉胡家铭，提到自己的文章被选上很激动：“晚上高兴得睡不着。妈妈帮我做了一个作文集，我放U盘里存着，长大了再拿出来看。”

杨秀荣老师既是胡家铭的妈妈又是班主任，感触较深：“作文光教方法，提高不快。更重要的是要找到方法，让孩子去主动阅读和思考。”她笑了，“如今看起来效果还不错。班上有45个孩子，现在孩子们积极性很高，都盼着出第二期。”

设置不同栏目 上稿率大增

《太阳花报》栏目设置丰富多彩，除精品佳作，也有“好题目”、“好开头”、“好段落”等栏目。首期栏目中，有作文被选中一个开头，有被选中一个段落，也有精品佳作，也有被选中开头或段落的。

杨秀荣老师介绍，“这些栏目是家长们经过多方考虑才设定的。孩子们的写作程度不同，但都有闪光点。我们要发现每一个闪光点，将其展示出来。这样，孩子们就有积极性，主动参与。”