作文是孩子必须掌握的一种基本能力，如何使孩子从怕写作文到爱写作文呢？爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。从培养写作兴趣入手，拨动他们爱好作文的心弦。就如何让孩子对写作感兴趣的问题，卓悦教育奇趣作文贺婷老师给出了以下建议。 贺婷老师说，孩子起初想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，只要他愿意写就要鼓励，他不愿意写则更要鼓励。要告诉孩子写作文其实非常简单，非常快乐，无非就是把自己想说的话写出来，从而彻底祛除他的畏惧心理。 在小学阶段，千万不要刻意要求孩子表达什么主题思想、高尚情操。所谓文以载道，那是以后的事情。素质低的语文老师往往会过早着眼于主题思想、高尚情操，但老师的评价并不重要，重要的是孩子乐意写。小学阶段重在叙述、重在词句，能够把事物交代清楚，用上几个词语，就很不错了。指导孩子在把事物叙述清楚，在没有错别字的基础上多用几个好词语，学会词语搬家，语文课文里学的词语是用来做什么的？要明确告诉孩子学...

语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。语言是人类千百年来后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一门语言是需要花大力气的，而作文的语言更是经过锤炼的精华，那就更需要我们 努力去学习它掌握它。 就初中学生的记叙文语言而言，首先应做到准确、明了、通顺，然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。对于初三中考总复习的作文训练，我们重点需 要训练的是语言的生动、形象和感染力。语言的表达是多角度的，词语的组合也是极富变化的，你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。 下面我们来看一个例子： 如文言文《满井游记》，课下有一些对文句的注释，其中有一句山峦为睛雪所洗的翻译。课本上是这样的：山峦被融化的雪洗干净。这的确是翻译得很清楚，学生都能理解，可是，却没有一点美感。...

布局，也就是文章的结构。它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变 性的特点。 对于中考作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种 不伦不类的感觉。再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。 1、片断组合式 片断组合式就是选择几个...