文丨史铁生 1 、我其实未必合适当作家，只不过命运把我弄到这一条路上来了。左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去 ，便用笔去找。而这样的找，后来发现利于此一铁生，利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。 我的写作因此与文学关系疏浅，或者竟是无关也可能。我只是走得不明不白，不由得唠叨；走得孤单寂寞，四下里张望；走得怵目惊心，便向着不知所终的方向祈祷。我仅仅算是一个写作者吧，与任何学都不沾边儿。学，是挺讲究的东西，尤其需要公认。数学、哲学、美学，还有文学，都不是打打闹闹的事。写作不然，没那么多规矩，痴人说梦也可，捕风捉影也行，满腹狐疑终无所归都能算数。当然，文责自负。 2 、我想，何妨就把文学与写作分开，文学留给作家，写作单让给一些不守规矩的寻觅者。文学或有其更为高深广大的使命，值得仰望，写作则可平易些个，无辜而落生斯世者，尤其生来长去还是不大通透的一类，都可以不管不顾地走一走这条路。没别的意思，...

大卫 马梅曾经说过：戏剧家的作用并不是制造冲突或者混乱，而是建立秩序，牢牢记住这一点很重要。 被动语气会导致平淡蹩脚的写作， 而在剧本中， 它简直就是诅咒。 你想要创造出可信的行动和自然的对话， 可是被动语气听起来却很不自然， 雕琢痕迹过重。 它使得人们很难读懂动作描述， 而且使得对话磕磕绊绊。 更糟糕的事， 它使得那些伺机等候着的剧本修订人有恰当的机会来羞辱你。想象你的无知正在叽叽喳喳地说： 写作不仅应该含意丰富， 而且应该简洁实用。 尽量缩短动作段落， 将无法拍摄的细节去掉。比如：她站在那儿，思考着。摄影机无法显示一个人正在思考，思考是内心动作， 感觉和记忆也是一样。 内心动作只属于小说。 在戏剧中， 如果观众不能看到或者听到某个细节，那么这个细节就不存在。因此，你只能写演员能表演出的和摄影机能拍摄下来的行动。 你的方式是戏剧动作和视觉形象。 坚决地将形容词和副词都删掉，这会迫使你去写人物在做什么，而不是...

每个家长都可以在家里做许多事情来帮助孩子培养写作兴趣和学会写作。不必知道介词词和动词的区别，也不要在意书写和语法，关键是要帮助孩子多写、更随性的写。我也和别人一样，希望孩子们的书写和语法都正确。但是，你无法一次教会孩子所有的事情。在这些活动中，你教给孩子的是写作的快乐。 一、让孩子给故事结尾 给孩子讲一个故事，但是，要在结尾之前停下来。让孩子讲完这个故事，刚开始，你可以和孩子一起编出结尾，然后，要让孩子自己编。 在给孩子大声念完一个故事之前，要停下来问问孩子认为故事会怎样结尾以及他们为什么会那样想。 二、逻辑顺序游戏 从报纸上剪下一段文章，或者让孩子把自己想到的一个题目写下来。大型印刷广告中一些专业作者写的文章比较适合用来做这个活动。 把文章按照句子剪成小纸条，并混合在一起。让孩子把这些句子按照逻辑顺序拼起来。小学生很喜欢这个游戏，并且尤其喜欢父母参与。这个活动本身就很好玩，但更重要的是能让孩...