阅卷的过程，对于评委老师是一次充满喜悦品味果实的过程。一篇篇作文字迹工整，卷面整洁，文通字顺，时时有惊喜，常常被打动，让我们赞叹：是小学生，又是现场作文，这样的水准绝非一日之功。下面我就把评委老师们的综合评价和感受和大家一起分享。 我们要为这次作文大赛的题目点赞，它们开放性强，贴近生活，又兼顾各年级特点，让同学们在考场上，第一时间看到作文题目时，感觉不生僻不慌张，有话可说，有话想说。 二年级的作文是最快乐的一组。同学们都按照图中描画的，写出了堆雪人，打雪仗的情形，非常可贵的是，还有一些同学表达出了独特的感受。比如获得一等奖的逸夫回族小学的张子婧同学，在和爸爸妈妈一起堆好雪人后，一家人围着雪人欢笑，她写道：我好像听到雪娃娃说：你们真是和睦的一家人。张子婧借雪娃娃写出了心中的幸福。下东营小学的王柏力在堆好一个雪人公主后，又希望再下一场雪，再堆...

家庭教会了我坚持。坚持是高大的松柏，四季常青；坚持是寒风中的雪梅，傲然而立；坚持是每日的晨跑，辛苦却又快乐。 为了提高我和弟弟的身体素质，父亲要求我们坚持练习长跑，不论天气如何必须持之以恒。起初我们不以为然，心想怎么可能坚持下来呢？父亲说只要坚持不懈，就能达到锻炼目标。因此，父亲以身作责，决定以身教带动我和弟弟。 父亲说到做到，第二天清晨就到公园练习跑步。往返一个多小时，见他回家时，运动服都湿透了，能拧出许多汗水。头发贴在头上，一缕一缕的往下滴着水。父亲气喘吁吁地说：看来我得加强锻炼才行，太虚了。我暗自嘲笑道：肯定一个月都坚持不下来。 时间飞驰，一晃快一年了，父亲依然坚持晨跑，顽强的毅力震撼了我。查看他的手机健康软件数据得知，他已跑了一千五百多公里，这个数字令我为之惊叹。父亲用实际行动教育了我，只要持之以恒，没有什么不可能。无需多言，我开始主动和父亲一起练习跑步。 刚开始，略微畏惧寒风，不敢...

董传洲老师教我们的语文，那是1984到1985学年度的事情。董老师身材魁梧，身高约一米八，头发一丝不乱地向后梳拢。他言谈文质彬彬，举止温文儒雅，虽然他只教了我一年语文，但给我留下深刻印象。尤其是他的作文教学，鼓励学生观察体验生活，讲真话、道真情，让我终生受益。 在董老师教我们语文之前，写作文多数是命题作文，语文老师给一个题目或给一份材料，为了防止我们写作文偏离主题，确保作文多得分，还会给出一个作文的思路。其时应试教育如火如荼，老师们这样做可以理解。董老师则不同，他布置的作文题目比较独特，只给一个要求，题目自己确定。如有一次作文要求是写一篇道前人之所未道的文章，要求文章巅覆人们的思维定势，提出独到见解。还有一次作文要求是为你最喜欢、最熟悉的物件写一篇说明文，要求具体、有序，让不知其物者读了文章如见其物。毕业前最后一篇作文要求是，把这一年最难忘、最感动、最深切的感受写成文章，题目自拟，要有真情实感。当...