一、作文要学会积累 读书破万卷，下笔如有神 ，巧妇难为无米之炊古人这些总结，从正反两方面说明了积累在写作中的重要性。平时靠积累，考场凭发挥，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立语汇库。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、 句群 。建立语汇库途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好 读书笔记 ，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作 读书卡 片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、 集腋成裘 ，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔...

孩子的作文问题集中表现在几个方面: 一是材料问题。作文不知道写什么,看到作文题目,脑袋里一片空白。这样的问题通常出现在作文入门阶段,尚未建立正确的作文观念,或者经过功利性的套路化训练后,作文思维已经僵化的阶段。前者易解,后者难治。 二是表达问题。写作文时常常肚里有货,却能说不能写,或者词不达意,空洞无物,逻辑混乱,或者干巴巴的,没有文采。这样的问题常会伴随孩子很长一段时间,原因大略有三:有的是因为基础知识积累不够,有的是由于写作表达观念错误,有的是中了套路语言之毒。前两者易解,后者难治。 三是构思问题。作文很快能写得出来,就是四平八稳,没有新意;一个题材,翻来覆去写很多遍,很难找到新材料;写过的作文会写,没写过的题材傻眼;一篇作文看似符合好作文的所有标准,就是觉得差了那么点味儿。这样的问题常出现在小学中年段以后和中学阶段,并且往往在一些自以为作文写得不错的孩子身上出现,还常常被一个不错的作文分数掩盖着,引不起重视。形成问...

许多同学都害怕写电影观后感，看时激动不已，写时无从下笔，要么通篇复述影片内容，要么不着边际地空发议论。那如何写出真情流露的观后感呢？ 一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳...