轻英语重语文 高考作文“升值”说明了什么

来源:未知

作者:杨建

发表于: 2015-01-22 09:06

2008年高考语文会做哪些调整?附加题部分究竟怎么考?作文会不会加分?记者从有关部门获悉,目前江苏2008高考大纲和考试说明正在最后修订中,不久将正式公布。而有关参与讨论的专家昨向本报记者透露,2008年江苏高考作文分值肯定要增加,最有可能加到70分,而附加分40分的命题方向也应当是偏能力和运用,题型不会与已考部分重复。
 
 
据介绍,按照2008年高考方案,语文和数学每门160分,外语120分,此外语文和数学还有附加题各40分,划线时将按总分440分(不计附加分)划定每个录取批次的最低控制分数线,上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。比如选考历史的考生将加上语文附加分,选考物理的考生则要加上数学附加分。
 
 
昨天,有关专家向记者透露,由于2008年江苏高考语文是160分加附加分40分,所以作文分提到70分是不成问题的。“作文分值加大,更要认真抓作文。特别要注意今年高考江苏阅卷小组发布的信息,提出的导向是,提倡朴素文风,要言之有物,即使华丽,也要华而实。尽量写自己的生活,写自己的酸甜苦辣。”该专家建议说。
 
 
——摘自10月21日《扬子晚报》
 
 
民意顾问
 
 
高考英语分数下降,语文作文分数增加,这两个现象都是好事情。
 
 
先说英语分数下降。现在中国学生学习英语,其实已经受到“限制”,一方面英语是一种工具,不能提高到夸张的地步,另一方面,由于英语和母语一样,都是要考察综合能力的,而不是死记硬背就行的,现行的考察体系不一定能全面考察,从目前对学生的英语培养情况来看,适当地降低分值是有必要的。
 
 
同时,再来说高考语文作文分值的增加。语文,很大程度上是体现在写作能力上的,特别是在导向上,要突出汉语表达和汉语写作。可以作为参照的是,近年来社会上普遍出现汉语写作能力下降的现象,已经成为一种趋势。因为社会上崇尚的技术化、工具化,使得人们对汉语表达的关注远远不够。因此,加大语文的分值,加大作文的分值,是有利于改变现状的。
 
 
事实上,这也有利于增加人文精神的含量。一段时间以来,语文教育中“死记硬背”的色彩还是比较重,从而忽视了审美、感悟、表达、创造等更具有人性化的因素。作文在过去一直认为比较虚,现在更加重视是有现实针对性和长远意义的。
 
 
但是,有两个相关问题需要注意,一个是作文教学怎么教?一个是作文评分怎么评?
 
 
现在的作文教学会限制到学生创造力的提升,需要更新思路,因为作为综合能力的一种表达,过分地强调作文的分解化和过程化,都有八股之嫌。而在作文评分上,一直以来也是强调规范化评分,比如设定“层次分”“语言分”等类项,将标准细化,其实这种机械化的思路,忽视了作文是一种总体性的表达。
 
 
另外,也许这样一来,不少人会担心改卷老师的主观色彩会不会体现得更突出,事实上任何评分(除了电脑评分以外)都不可避免会有一些主观性因素在里面,不过别忘了对于同样一篇作文,不同审卷老师的审美标准还是存在不少共性的。
 
 
高考改革的趋势是好的,相应的措施要跟上,不过也不能因为相应措施一时跟不上,就影响改革的趋势。

(责任编辑:王翔)


声明:文章版权归原作者所有,本文摘编仅作学习交流,非商业用途,所有文章都会注明来源,如有异议,请联系我们快速处理或删除,谢谢支持。


(原文章信息:标题:高考作文“升值”说明了什么,作者:杨建,来源:未知,来源地址:)

分享到:





相关动态

全国II卷作文估分参考:做到即得45分

全国II卷作文估分参考:做到即得45分

2015-01-31 08:54

6431

一般来说,对一个中学生的考场作文,要求不会很高,只要能写出立意准确,文通字顺,结构清晰的文章就可以了。 作文评判首先要看立意,也就是文章的中心。只要立意准确,作文就能得一个基本的分数。 全国的作文,所给材料陈述了一个客观事实,文章的中心和作者的态度并未表露,这就给了考生自由发挥的空间,考生可以从不同的角度立意,比如:教育和孩子成长的问题;尊重客观规律,不人为干预的问题;全面了解和综合各方信息,注意变化,不能单凭经验办事等等。从这些角度立意都很好。考生作文的立意只要是从材料中得出来的,一般都不能算是跑题或偏题。 第二,作文语言在作文评判中很重要,它是区别作文等次的重要标准。这个作文材料,虽然是个故事,但有很浓的思辨色彩,故事里充满理趣,启人深思。显然作文时不适宜过分抒情,作文语言如果太煽情,恐怕有做作之嫌,得一个基本分都很难,更不要说得到好分数了。如果作文能做到文从字顺,表意明确,语病较少,得...

评论:由高考作文中错一字扣一分新规想到的

评论:由高考作文中错一字扣一分新规想到的

2015-01-31 08:55

6807

媒体报道,08年高考语文(全国卷)考试说明规定,高考作文中每错一字扣一分,重复错不累计扣分。这个新规定一公布,便引起社会广泛关注。 这一新规是国家试图借助高考来规范汉字的使用。有不少人认为此规定过于严格。我们可把是否过严的争论先放一边。先应看到这个新规的很好的导向作用,即以此促使学生重视母语学习,提高正确使用汉字的能力,打好汉语学习的基...

高考作文怪现状:一上来就连着三个排比句

高考作文怪现状:一上来就连着三个排比句

2015-01-31 08:55

5935

看今日之高考作文,排比修辞之名似乎已被败坏! 有这样的作文点评:排比句有气势。不过,这样的开头是不是很时髦啊?多几把板斧好不好?难道只有排比是修辞手法吗?我对排比句没有意见,更没有深仇大恨,但是我现在看到排比句就想吐。这一代人真是把排比句害苦了,我为排比句感到悲哀。 有些考生为确保自己高考作文得高分,总结出高考作文三比法。所谓三比法,就是把三个排比句放在开头或结尾,为的是以文采把阅卷老师震住。比如谈理想,三段排比,赫然置于篇首或篇尾: 理想是帆,理想是桨,助你划向幸福的彼岸。 理想是砖,理想是瓦,助你建造梦想的楼房。 理想是绳,理想是索,助你攀登希望的山峰。 如果话题是诚信,自然也可以照猫画虎,生吞活剥。更有所谓的《高考满分作文丛书》奉此技法为必胜之法,也有不少教师为学生提供这样的妙文选段,让学生熟读成诵,以临场套构。难怪有些评卷者有如此提醒:在评卷过程中,大小组长们反复叮嘱评卷员的一句话是,...

    本周专题