4月4日，北大教授、中国儿童文学作家曹文轩获得有“小诺贝尔文学奖”之称的2016年国际安徒生奖，实现该奖项华人作家零的突破。至此，关于儿童文学和中小学生作文写作的话题，再次引起社会广泛关注。殊不知在广西，也有一群怀揣文学梦想的专家学者，30年磨一剑，开创了一套新派作文的写作方法，让那些为写作发愁的孩子们骤然领悟：喔，作文原来可以这样写。

1 习作：孩子们的“生命作文”

30年前，袁刚及其最初的创新试验同仁们未曾料到，萌芽于融安县雅瑶乡福田村棉花坡小学的新派作文幼苗，竟然能长成今天的参天大树，进而荫泽数十万惧怕作文的孩子们。

他向记者展示了南宁市六年级学生唐蕾的习作《第四种死亡方式》，文中写道：

“我是鱼，一条小小的海鱼。我很小，小到总是被大鱼们成群地当成点心吃掉……我们鱼类一般有三种死亡方式，可是我很排斥细水长流式的病死和灯枯油尽式的老死。我认为能被捕食者塞进牙缝里是最好的死亡方式，这便是做鱼的意义。可我并不知道我们鱼类还有第四种更可悲的死亡方式……”

很难想象，如此严肃的成人话题，竟被这名12岁的女孩用“小海鱼的眼”来透视。即便许多老师、家长，也不得不为此暗暗叫绝。

另一名六年级学生何晶的习作《克隆的悲剧》则描述道：“公元2050年。随着克隆技术的发展，克隆已经不足为奇。只是，克隆人总是遭到人们的歧视。于是，克隆人成为人们的仆人……女主人与她的孩子万万没有想到仆人居然敢反抗……”

这名孩子通过自己的理解，来诠释“高科技也有可能给人类带来灾难”这一主题，使人读后引发更多的思索。

据一些老师和家长反映，不少孩子对于作文的最大感受就是“怕、难，不知道写什么”。在多年应试教育的大背景下，大多数孩子写作文已模式化，纯粹是“要我写”的“生存作文”，而不是“我要写”的“生命作文”。而诸如唐蕾、何晶这些孩子却能凭借新颖的题材、独特的视角，让作文变得有生命张力，很大程度上得益于新派作文的训练和启发。

2 揭秘：新派作文“新”在哪

那么，新派作文“新”在哪，又是如何让孩子们快乐高效地完成作文呢？为了一探究竟，4月5日，记者来到新派作文南方培训基地——广西外国语学院附属学校，旁听了该校2016年春季学期第一期“新派作文大讲堂”公开课。

课堂上，语文老师农为给六年级50多名学生讲授的是安徒生名篇《卖火柴的小女孩》节选。只见，她在黑板上写下“卖火柴的小女孩”字样并画上圆圈后，让学生们根据小女孩“擦火柴”的动作进行发散思维。接着，学生们轮番上台，很快完成了一幅诸如树状的四级思维发散图。至此，这篇范文“虚实结合”的写作方法及其涉及的情景和素材，很快一目了然。随后，农为当场以“爸爸妈妈不在家”为题，让学生们思维发散并利用“虚实结合”的手法，在课堂上当场写一篇不少于200字的短文。

记者看到，在规定的10分钟时间里，过半学生完成了任务。有的习作还充满了想象力，诸如把“小狗们在门前嬉戏”造成的“叮咚响”，描写成“好像来到世界大战的现场”，更是让人忍俊不禁。

“每个孩子都有写作潜质，一旦这种潜质爆发，能量超乎你想象。”新派作文创始人袁刚说。在他看来，过去很多学生作文写不好，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，关键原因无外乎三个：一是缺少真情实感；二是思维打不开；三是句子写不美。于是乎，他带领新派作文团队经过30多年探索、实践、借鉴和总结，逐渐创立了包括思维发散法，具象化的符号系统，情感、思维、语言 “三位一体”的作文教学方法和较为完整的新派作文理论体系，从而形成了独具特色的核心技术和竞争力。

中国写作学会副会长、广西教育学院党委书记容本镇认为，新派作文的创新和可取之处，就在于既符合学生习作的心理特征、表达的情感需要，又暗合了写作学的基本规律，让孩子们愿意写、有话写、会写、写得快而好。许多人接触和了解新派作文之后，往往骤然领悟：喔，作文原来可以这样写。

3 展望：让更多孩子放飞文学梦想

记者在采访中获悉，近几年来，新派作文团队依托广西区内外的百名专家学者，不仅创立和打造出新派作文的学术品牌、教学改革品牌和协同创新与推广品牌（即“三创”），还建立了新派作文的分级标准、教师分级培训标准（即“二立”）。这些品牌和标准创立后，新派作文的学术地位、广泛的应用价值便自然而然地彰显出来。

目前，新派作文获得批准的自治区级实验区就有8个，即岑溪市、北流市、钦州市钦南区、防城港市防城区、浦北县、大新县、融安县、田阳县，涵盖400多所中小学校的30多万名学生。与此同时，在南宁、上思、岑溪等地，还成立了师资培训基地，可以同时满足数百名实验教师的各种培训。

而作为新派作文的重要研究成果之一，实验教材《新派作文》自2014年首发后，目前已进入自治区教育厅教辅教材推荐目录，且被中国写作学会副会长、湖北大学洪威雷教授评价为“中国作文教学界的里程碑式的巨著”。这套教材与《新派作文基础理论》等理论与实践丛书，以及作为补充的《新派作文分级教材》一起，共同构筑了一整套较为完整的新派作文理论与实践、“教”与“学”实操训练体系，因此深受实验区师生欢迎。

比如，岑溪市实验小学自2015年3月初“少年文学桂军第一班”成立后，在新派作文的影响下，目前已经发展到3-6年级都有了一个“少年文学桂军班”。据容本镇介绍，一年来，“少年文学桂军班”培养效果显著，孩子们知识面广、思维活跃、反应敏捷、词汇丰富、表达能力强，显示出了良好的文学素养和创作潜质，其中有的已在《广西日报》等报刊上发表作品。而细读这些作品不难发现，孩子们在字里行间既充满着童真童趣，也闪现着“小大人”们的智慧和对美好未来的憧憬。

如今，新派作文不仅立足广西，而且还将影响力辐射到了广东、湖北、江苏、河南、吉林等省。前来“取经”和交流的外省专家学者及同行络绎不绝。

不过，新派作文团队并不安于现状，依然在创新之路上永不停歇。他们正在筹谋着与国内的一流互联网公司合作，开发在线教育平台。届时，将可实现数万人在新派作文在线教育平台同步学习、互动交流，让更多的孩子快乐作文，用真情实感和永不枯竭的想象力，像曹文轩等名家一样，去放飞文学的梦想，去占领世界文学的高地。

作者：余 锋