最近，由台湾《联合报》和《每日商报》共同发起、组织的“联合杯两岸作文大赛”浙江赛区决赛圆满落下帷幕。经过层层选拔，来自杭州市100余所小学的500多名写作好手参加了比赛，与两岸多地同学在同一时间、不同考场对同一题目进行了思考和写作。

　　广东、青岛、上海、四川、内蒙古、北京、台湾等地也有30多万名选手参加初赛，最终有数千位学生进入决赛。

　　作为一项创意写作竞赛，“联合杯作文大赛”已成功举办过九届，是台湾每学年各级学校鼓励师生参与的一大写作交流盛会。大赛鼓励学生运用开放性思维、独特的视角去写作，而在总决赛优胜者评选上也实行不一样的标准，让学生从“为考试而写”转化到围绕感动、说服、创意等要素“为自己而写”，说出真正想说的话，表达内心最真实、最丰富的情感。

　　联合杯作文赛不仅是场比赛 更是相互学习与了解的机会“现场的作文赛，对孩子是种考验，最重要的是，能让他了解到同龄人的写作水平。”在上周末的“联合杯作文赛”现场，小学子们在教室内奋笔疾书，陪考的家长趁着这个空档，站在操场上闲聊，“奖项揭晓后，可以让孩子看下其他人的作文。”

　　事实上，今年的联合杯作文大赛报名一直很火爆，除了学校推荐、自荐外，在我们开通的实践营小记者绿色报名通道中，有100多名实践营的小记者报名参与，采荷二小的张清诵就是其中的一名。

　　“最初是我看到有这个比赛，在征求他同意之后，就报了名。”张清诵妈妈说，儿子对于写作一直很有热情，这次听到有比赛的机会也很开心，“让他来尝试一下，他一直觉得自己写得不错，趁这个机会也能看看同龄人的文章，让他自己找找差距。”

　　在给儿子报名之前，张妈妈还特地详细了解了关于“联合杯作文赛”，“虽说平时学校或者社会上也会有一些征文赛，但现场的作文赛基本上没有，这对孩子而言也是一种真实的体验。”

　　与大多数作文赛不同，“联合杯作文赛”的奖项设置并非简单的一二三等奖，而是“别出心裁”地在每个年级组中，分别设了首奖和四个单项奖，分别包括说服奖、创意奖，以及感动奖，对此，张妈妈也给点了赞。

　　“其实每个孩子写作风格、思路、语言等都不同，所以单纯的一二三等奖的设置很难区分出小朋友的写作特点。”张妈妈认为，有针对性地设置奖项，除了对小朋友是一种鼓励外，还能让小朋友清楚了解自己文章的优点。

　　在张妈妈的理解中，说服奖主要体现的是小朋友的思辨能力；感动奖则需要小朋友写出真情实感，首先要能感动自己，才能感动人；至于创意奖则是要能别出心裁，与众不同。

　　参加联合杯不紧张 考题不按常理出牌

　　十点开考，一小时前，家长和孩子就陆陆续续地抵达考场。一早，傅妈妈便发了这样一条朋友圈：小鬼第一次参加作文大赛，比为娘的镇定。进了校门，记者发现，孩子们不是直奔自己的考场，而是停留在宣传栏查看考场分布的名单，尽管早已在“家长学堂”微信上看过自己的考场。

　　“这个我们学校的，我认识。”一个扎着马尾的女孩说，有了一起赴考的小伙伴，一点儿都不紧张。

　　第十考场内，两个男生琢磨着，会出什么作文题。旁边一位女生加入了聊天，“别猜了，肯定猜不到。”原来，女生的同学去年参加过联合杯，当时写完后就分享了自己的参赛心得：联合杯的题目跟一般作文题目不一样，比较开放，考验想象力，不按常理出牌。

　　这次的题目也是如此，延续联合杯一贯的风格。不少三四年级的考生走出考场有点蒙圈，有的和家长吐槽“自己写了篇流水账”，还有的说“之前特意准备了不少好词好句，结果都没用上。”

　　相比之下，五六年级的考生显得淡定得多。“洋洋洒洒，写了满满3页纸。”六年级的小金说，自己选了一段爸妈吵架的例子做剖析，有感而发，写得还算顺。“还行，不算太难。”一位短发女生边说边慢悠悠地整理起笔袋。