【2016年河南省郑州市中考作文题目】

一、半命题作文：我的青春有

二、材料作文：

画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一桶滴油墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹，随后，在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。

以上两个题目二选一

【点评】

半命题作文

1.首先审题是关键，这是一篇半命题作文，补题前准确把握已给命题文字的概念。题目中的“我”已经限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人；一个“有”字也限定了是“我”所拥有的，曾经真实经历过、或真切的感受到的、或一直梦想的……；青春是指的人生的青少年阶段，不要幻想成年以后，不要沉在儿时的记忆。

2.这个半命题作文横线上需要填写的内容，将是作文要写作的中心。所补文字力求不仅要“准”而且要“新”，所补词语宜“小”不宜“大”，但讲述尽量做到“小中见大”、“小中见深”，所补文字若能显示出文学色彩或哲理色彩更好。也就是说要突出个性化，这也是创新思维的一个最基本特征。横线上填写的内容可以是人，如：你、家人、朋友……这样的题目，要注重记述因为这样的“人”，才使“我”的青春更有意义，有价值，有张力，更“丰满”；可以填写物，如：书籍相伴、笔墨纸香、一盏明灯……这样的题目更容易回顾青春的经历，以散文的形式来记述青春成长的过程，加以人生的感悟，未来的畅想，文章深意可取，当然也可以因一物讲述一段对“我”青春有意义的事情，回忆中充满脉脉温情，或感人至深，或引人深省都是可取的；可以是具体的如：风雨、阳光、一扇窗……；可以是抽象的，如：满怀的理想、挫折的历练、信念、父母的关爱、老师的呵护……。一定要注意填写的内容，文章需要围绕内容展开记述。

3.对于青春，伟人高尔基曾说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”的确，青春在人的一生中只有一次，它如鲜花一样美丽、黄金一样珍贵；它凝聚着不竭的活力，它是热血浇铸的丰碑，是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，它包含着耕耘，探索，拚搏。所以这篇文章的内容应该是积极的、向上的、充满正能量的！

4.总体来讲，这个题目，特别适合中学生，让学生有话可说、有事可讲，有悟可发。它既能让学生根植于生活，又能充分发挥想象的空间，既能点燃学生关于青春的记忆，又能开拓学生关于青春的未来。它适应每个孩子在青春时期对为内心真实想法呼之欲出、述之笔尖的要求。

审题与立意是材料作文的重要环节。审题即对作文试题的审视，包括对材料的主旨，试题文体、字数、立意、标题等方面要求的认知；立意，则是在把握材料基本思想、核心词句的基础上，确立自己文章的观点、看法等。因此，二者虽然有区别，但联系相当密切，有时甚至是同步进行的，很难分开。这次所给的材料作文是一则故事，话题不明显，也没有论述性的语句。所以必须认真研读材料，通过故事的人物、情节等，把握材料的主旨，以材料主旨作为构思的切入点。可以从画家前后的变化入手，因“油墨滴在画上，他沮丧极了”，画家遭遇了人生的挫折，遇到了前所未有的困难，就像我们每个人都会有遭遇人生困难，处于情绪低谷的时候，怎样对待是我们值得深思的问题，而材料中的画家没有轻言放弃，他采用乐观的态度对待遇到的难题，他打破了常规“冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹”，换个角度看问题，就会有不同的收获，“在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟”。当然这也给我们启示，我们在日常生活和学习中，也渐渐的习惯了墨守成规，而生活的日新月异、变化无穷，注定需要我们打破惯性思维，学会创新，才能促进个人的发展、民族的进步、世界的改变！所以，可以从“遇到困难，乐观（冷静）面对”；“打破常规，换个角度看问题”；“打破常规，尝试创新”等命题立意。大部分学生应该会推导出“打破常规，换个角度看问题”，因为材料中的“他反复变转角度看那个墨迹”最终画成了飞鸟，墨滴与整幅画完美结合，可以使让学生直接推出这个观点。

确定观点之后，选择合适的材料：事实论据或道理论据，条理清晰地论证自己的观点即可，也可采用正反对比论证，使论证更深刻、更透彻！如果在论述时能够由浅入深，层层递进的推理则会加深文章的深度，给人论述严谨，立意深刻的印象。

(许会增 孙菊蘅)